Consignas digitales vs consignas en papel
La corrección de las hojas siempre resultó un tema de debate en las escuelas. ¿Sirve para algo corregir? ¿Qué tipo de corrección sería la más adecuada? Durante nuestros años de docencia constatamos una verdad incuestionable: corregir para marcar el error o para mostrarle a las familias que estamos pendientes de la carpeta de sus hijos, no sirve. Muchas veces hemos sido testigos de observar que los estudiantes (o sus familias) tiran todas sus hojas a la basura al finalizar el año. O les dan un uso un poco más "útil" y las emplean para prender un fueguito para el asado de fin de año 😕 Y así, sin más, todo se va literalmente al tacho. No sólo se va nuestro esfuerzo de haber corregido cientos de trabajos sino también el de los estudiantes al haberlos hecho (o al menos copiado). Teorías, consignas, definiciones, no queda nada. Es aquí cuando realmente nos preguntamos cuál es el verdadero sentido de lo que hacemos. Pareciera que fuéramos partícipes de un bonito juego de rol: los e...