Uso de mayúsculas, dificultades y estrategias
En este artículo quiero compartir con ustedes una secuencia de actividades que utilicé en un quinto grado, para enseñar el uso de las mayúsculas. Los invito a acompañarme en la lectura, para reflexionar juntos acerca de las dificultades de este proceso y pensar así en posibles alternativas. Primera clase Para comenzar a trabajar con el contenido, copié la siguiente información en el pizarrón: Luego de conversar cada uno de los ítems y ejemplificar las diferentes reglas, pedí a los estudiantes que copiaran el texto en sus carpetas, a fin de tenerlo disponible como referencia. Posteriormente se dividieron en grupos y confeccionaron carteles para reforzar lo que habían copiado. En ellos, no sólo volcaron esta información, sino que la complementaron con nuevos ejemplos, distintos a los que fueron trabajados desde la oralidad. Hacia el final de la clase, les pedí que utilizaran algunas de estas palabras en distintas oraciones, para aplicar el contenido en un contexto más amplio. La propues...